下學期,我預計將繼續在 崑山科大 資訊工程系、台鋼科大 電機工程系 以及 國立高雄科大 建工校區(原 高應科大/高雄工專)電子工程系研究所 開授課程。

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上周五,我在 崑山科技大學 授課結束後,有位修課的學生表示在聽到我的課程內容之後,對於系統軟韌體研發感到興趣,所以希望我能指導他的專題。但因為我在大學是兼任老師,在學校授課並非我的主業,幾天後聽到他去詢問資工系主任的結果,似乎不太確定我能否指導其專題。

這位修課學生是民國65年次(1976年) 出生,當年出生人數約42.5萬人(龍年),所以目前即將滿50歲。

補充:目前(2025年)的大一學生當年出生人數約20.4萬人、目前的碩一學生當年出生人數約22.7萬人。大概只有這位來找我的修課學生當年出生人數的一半左右。

他當年從 遠東科大(以前的遠東工專) 電機工程系、國立中興大學 電機工程學系研究所碩士畢業(碩士論文內容與半導體製程相關),目前正在崑山科大 就讀大三。沒錯,你沒看錯,他雖然早已是國立中興大學電機碩士畢業,但他選擇重新再讀一次大學,而且是選擇 私立科大 就讀。

他曾任職於半導體製程產業,後來因想轉換跑道轉職到軟體研發,所以他選擇來 崑山科技大學 資工系的大學部,再重新讀一次大學(日間部)。

很高興能有學生能在我的課程內因更了解產業實況及技術,進而發展出學習興趣。

按照多數台灣人的學歷迷思觀念來看,他是 國立中興大學 電機工程碩士,但在畢業多年後,卻選擇重新就讀 私立科大 的 大學日間部,這是許多迷信學歷的台灣人所難以相信的事實案例。顯見,私校對台灣來說有其重要性。

個人認為非名校大學最大發展障礙,就是許多非名校的師生對於自己校名的自卑/妄自菲薄。

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歡迎各方洽談合作,務實/踏實追求共好。 歡迎電機電子資工本科系學員,也很歡迎非電機電子資工本科系的學員加入學習嵌入式系統技術/尋求轉職成為研發工程師的行列。

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